Skillnader mellan könen i relation till ADHD

Visste du att det finns skillnader mellan könen i relation till ADHD? En del flickor får vänta länge på att få den diagnos de behöver.

Skriven och verifierad av psykologen Elena Sanz Martín.

Senaste uppdateringen: 21 februari, 2023

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) är numera en vanlig diagnos hos barn. Många barn under 18 år får diagnosen, men ytterligare en stor andel förblir utan officiellt erkännande tills långt efter att de första symtomen uppträder. Denna svårighet att identifiera störningen är dock ofta mer uttalad när det gäller flickor, och det beror på de skillnader som finns mellan könen i relation till ADHD.

Hur denna funktionsnedsättning uttrycker sig är mycket varierande och flera undertyper har identifierats beroende på de dominerande förändringarna. Pojkar och flickor är inte enhetligt representerade i dessa varianter. Dessutom har de flesta av de genomförda studierna utförts på pojkar. Av dessa skäl är det viktigt att känna till de utmärkande egenskaperna för varje kön.

Hur ADHD uttrycker sig

I allmänhet diagnostiseras ADHD tre gånger oftare hos pojkar än hos flickor. Men kanske beror denna skillnad på det faktum att det finns ett stort antal flickor som inte erkänns som att de lider av detta tillstånd. För att bättre förstå denna idé, låt oss komma ihåg att sjukdomen uppvisar tre karakteristiska symtom:

• Uppmärksamhetsbrist: manifesteras genom en oförmåga att upprätthålla uppmärksamhet, följa instruktioner och organisera sin vardag ordentligt. Dessutom överges uppgifter och konversationer innan de är klara och det är svårt att uppmärksamma detaljer.
• Hyperaktivitet: Barnet rör sig och pratar överdrivet, även vid olämpliga tillfällen. Det har svårt att slappna av och hålla sig stilla under långa perioder.
• Impulsivitet: Impulsiva barn turas inte om, är otåliga och dominerande och agerar utan att tänka på konsekvenserna.

Nu är några av dessa symtom mer slående och lätt att upptäcka. Därmed är hyperaktivitet och impulsivitet lätt att känna igen; de är mer märkbara och tenderar att dra till sig mer uppmärksamhet från vuxna eftersom de orsakar mer obehag och hindrar klassens normala funktion, eller livet därhemma.

En bristande uppmärksamhetsförmåga är dock något mer subjektivt som barnet upplever, men som inte per automatik manifesterar sig lika starkt utåt på ett så tydligt sätt. Ibland hänför sig symtomen på ouppmärksamhet till bristande organisation eller studiekompetens hos barnet, och det faktum att det kan finnas ett underliggande problem tas inte med i beräkningen.

Vikten av skillnader mellan könen i relation till ADHD

Det finns betydande skillnader mellan könen i relation till ADHD och dess symtom. Det vill säga, pojkar visar oftare manifestationer av hyperaktivitet och impulsivitet. De är rastlösa, otåliga, ibland oförskämda och lider oftare av andra typer av associerade beteendestörningar. Därför är det lättare för föräldrar och lärare att identifiera att något är fel och utföra relevanta tester och analyser.

När det gäller flickor så hamnar de mest inom den mindre ouppmärksammade typen av ADHD. Av samma anledning ligger deras största svårigheter i bristen på organisation, ständiga distraktioner eller tendensen att fantisera överdrivet. Dessutom är de vanligaste associerade störningarna internalisering, relaterade till ångest.

Denna typ av manifestation genererar mindre störningar och är lättare att kompensera. Därmed förblir tjejer lugnare och uppvisar färre inlärningssvårigheter, särskilt under de första åren. Dessa fall går mer ofta obemärkt förbi jämfört med pojkar.

Hur är det med odiagnostiserade tjejer?

Som med alla tillstånd är en tidig diagnos till hjälp. Genom att skaffa en sådan kan situationen barnet går igenom bättre förstås och nödvändiga hjälpmedel och verktyg kan tillhandahållas. På grund av könsskillnader vid ADHD försenas diagnosen hos flickor ibland i flera år. Ofta är det inte förrän gymnasieutbildningen kommer som dessa unga flickor får den uppmärksamhet de behöver.

Detta betyder att de under de mest formativa och relevanta åren av deras utveckling har haft svårigheter som har lämnats utan uppsikt. Detta påverkar inte bara förvärvet av akademiska färdigheter och kunskaper, utan även flickornas självkänsla, som kan växa upp med att tro att något är fel på dem.

Av samma anledning är det viktigt att vara medveten om att det är symtomen på ouppmärksamhet som är mest uppenbara hos dessa tjejer och som vi måste vara mest uppmärksamma på. En snabb diagnos kan hjälpa dessa små att få de nödvändiga resurserna för att utvecklas på bästa möjliga sätt.