3 sätt att lära barn att bli kompetenta i problemlösning

Barn måste lära sig att lösa problem på egen hand. I den här artikeln kommer vi att prata om tre sätt du kan lära dina barn att stärka sina färdigheter i problemlösning.
3 sätt att lära barn att bli kompetenta i problemlösning
Ana Couñago

Skriven och verifierad av psykologen Ana Couñago.

Senaste uppdateringen: 22 december, 2022

Att ge dina barn goda värderingar lär dem att uppföra sig väl och anpassa sig i livet. Till exempel är meningsskiljaktigheter normala, men ibland vet inte barn hur de ska svara på dem. Att lära dem att lösa problem hjälper till att förbereda dem inför framtiden.

Börja hemma: Lär dem grunderna i problemlösning

Många barn har svårt att relatera till andra. Det kan göra dem rastlösa, ledsna, aggressiva, arga osv. Det tar tid för barn att utveckla sina problemlösningsfärdigheter.

Därför har föräldrarna hemma ansvaret för att lära sina barn sociala färdigheter för att lära sig att kommunicera, förhandla och lösa konflikter med andra. Detta kan göras genom att lära dem värderingar och principer om att leva i harmoni med andra.

problemlösning: syskon bråkar

3 sätt att lära barn att bli kompetenta i problemlösning

Lär dem hur man litar på andra och är empatiska

Ett av de bästa sätten att hjälpa dina barn att lösa konflikter är att lära dem om förtroende, tillit och empati. Detta är avgörande för deras personlighetsutveckling. Således måste föräldrar uppfylla tre villkor:

  • De måste ha ett uppmärksamt och närvarande föräldraskap.
  • De måste ge ovillkorlig kärlek och stöd.
  • De bör skapa situationer för att utveckla emotionell intelligens hos sina barn.

På ett sätt kan detta stärka deras familjeband och hjälpa dem att lösa konflikter utan att ta till våld. Genom empati och tillit kan barn också lära sig att:

  • Känna igen andra människors känslor och åsikter.
  • Identifiera likheter och skillnader mellan människor.
  • Använda mjuka färdigheter.
  • Konstruktivt hantera frågor genom förhandlingar, medling etc.
problemlösning: barn diskuterar

Lär dem hur man skapar sunda relationer

Mellan 6 och 12 års ålder utvecklar barn sin kunskap om sociala regler. Under barndomen är den bästa tiden att lära dem att dela med sig, samarbeta och veta hur de ska hantera avslag och misslyckanden. De kan lära sig att skapa sunda relationer genom att:

  • Lära sig hur man ska reagera på intolerans och mobbning.
  • Reflektera över flera sätt att hantera sin ilska.
  • Hitta lösningar och skapa nya strategier.
  • Få en förståelse för att inte alla konflikter är negativa.

På detta sätt kan barn skapa relationer baserade på respekt och icke-våldsamma interaktioner med andra.

lillasyster kramar om storebror

Spela rollspel

Att spela rollspel är ett annat sätt att lära dina barn problemlösningsfärdigheter. Detta kan göras genom dialoger där man spelar upp en konfliktfylld situation. Den här tekniken lär genom konkreta exempel, så det är ett lättillgängligt sätt att lära sig på.

För att göra det bör föräldrar använda sig av olika berättelser, med roller som är involverade i sociala konflikter som barnen kan lösa. Efteråt kan föräldrarna och barnen spela var sin roll som representerar vad som hände och hur de löste situationen.

Kort sagt spelar familjen en stor roll i hur barn uttrycker sina känslor och hanterar konflikter. På ett sätt kan det att lära dem att utforska vad de känner, sina känslor, uppfattningar och värderingar, samt hjälpa dem att förstå sig själva bättre.

Kom ihåg att bus och lek också kan vara bra sätt att lära dina barn problemlösning.


Samtliga citerade källor har granskats noggrant av vårt team för att säkerställa deras kvalitet, tillförlitlighet, aktualitet och giltighet. Bibliografin för denna artikel ansågs vara tillförlitlig och av akademisk eller vetenskaplig noggrannhet.


  • Díaz-Aguado, M. J. (2006). El acoso escolar y la prevención de la violencia desde la familia. Madrid: Dirección General de la Familia.
  • Martín, X. (1992). El role-playing, una técnica para facilitar la empatía y la perspectiva social. Comunicación, lenguaje y educación, 4(15), 63-68.

Denna text erbjuds endast i informativt syfte och ersätter inte konsultation med en professionell. Vid tveksamheter, rådfråga din specialist.