Lekar för att utveckla färdigheter hos barn

25 januari, 2020
Genom lek uttrycker barn sig, knyter an till sin miljö och lär sig varje dag. Både i hemmet och i skolan bör lek anses viktig för barns tillväxt och utveckling. Läs allt om lekar för att utveckla färdigheter hos barn här!

För unga barn, och specifikt i ett pedagogiskt sammanhang, baserar lärare sina undervisnings- och inlärningsaktiviteter på lekar för att utveckla deras färdigheter. Lek främjar fantasi och kreativitet och tillåter barn att lära sig utan att ens inse det, eftersom de har roligt under hela processen.

Typer av lekar för att utveckla färdigheter hos barn

Det finns flera lekar som kan klassificeras beroende på var man leker dem, till exempel. Vissa lekar kan man leka inomhus, till exempel symboliska lekar eller resonemang- och logiklekar, medan man kan leka andra utomhus för att utveckla fysiska och motoriska färdigheter.

Lekar kan också klassificeras beroende på om de är fria och spontana eller guidade. I det första fallet låter barn sin kreativitet och fantasi löpa fritt. I det senare fallet anger en lärare specifika regler för hur leken ska lekas.

Å andra sidan klassificeras lekarna också efter antalet deltagare. Det finns lekar man kan leka ensam, till exempel pussel, och lekar som man leker i par, liksom många andra lekar som mer än två barn kan leka på en gång.

Lekar enligt vilka färdigheter de hjälper till att utveckla

lekar för att utveckla färdigheter: barn med brädspel
Dessutom varierar lekarna också beroende på vilka färdigheter de hjälper till att utveckla. Här är några:

  • Lekar som använder sinnena. Till exempel identifiera storlekar och strukturer eller lyssna på naturljud eller djurläten.
  • Lekar som utvecklar motoriska färdigheter. Dessa handlar om att hoppa, springa, klättra upp och ner, etc.
  • Manipulativa eller konstruktions- och monteringslekar. Tränar på att fånga, pressa, skruva, vrida, spänna fast, knäppa, tömma, fylla på, balansera etc.
  • Symboliska lekar. De imiterar verkliga situationer och representerar roller, situationer och människor.
  • Verbala lekar. Såsom pussel, gåtor, berättelser och tungvrickare.
  • Logiska resonemang. Spel som pussel, Tetris eller schack lägger grunden för utvecklingen av förmågan att utföra beräkningar genom matematiska begrepp, som att använda strategier, klassificering och korrespondens.
  • Lekar för att träna rumsliga relationer. Dessa kan man leka i stora utrymmen som omfattar hinder, portar, gömställen, mätningar och avstånd.
  • Lekar som utvecklar temporära relationer. I dessa lekar kan barn lära sig att differentiera årstider eller delar av dagen och deras förhållande till de aktiviteter de gör. Till exempel går barn i skolan på morgonen och äter mellanmål på eftermiddagen.

De viktigaste egenskaperna hos lekar för att utveckla färdigheter

Som du ser finns det många olika lekar. De kan klassificeras enligt olika kriterier men i slutändan delar alla några gemensamma egenskaper som definierar deras natur. Dessa lekar:

lekar för att utveckla färdigheter: barn klappar takten

  • Är ett sätt att interagera med miljön och verkligheten.
  • Har ett inre syfte.
  • Är spontana, frivilliga och motiverande.
  • Möjliggör för barn att utveckla både mentala och fysiska förmågor, vilket bidrar till att gradvis bygga en identitet och autonomi.
  • Är en utbildningsresurs eftersom de gynnar ett alltmer komplext och intrikat lärande. Låter barnen få nya färdigheter, förmågor, beteendemönster och värderingar.
  • Är en källa till nöje, tillfredsställelse, underhållning och ett sätt att ha roligt.
  • Låter barnen fritt uttrycka sina känslor och sinnesstämningar.
  • Överbrygger klyftan mellan barn med olika bakgrund, är inkluderande och rehabiliterande.
  • Låter barnen förhålla sig till andra och främjar socialisering.
  • Utvecklar barnens fantasi och förmåga att imitera så att de kan skapa fiktiva verkligheter.

Leken och utbildningen i tidig barndom

Utbildning under tidig barndom avser undervisning av barn från födseln till sex års ålder. Denna etapp består av två stadier. Den första sträcker sig från födelsen till tre års ålder, medan den andra sträcker sig mellan åldrarna tre och sex år.

Det är en kritisk period i barns tillväxt. För barn i den här åldern är lekar det perfekta sättet att organisera undervisning, inlärningsprocesser och innehåll.

Lekar som utvecklar färdigheter hos barn främjar gradvis utvecklingen av sociala, emotionella, kognitiva, fysiska och motoriska områden. Speciellt utvecklar lekar under detta utbildningssteg följande färdigheter:

  • Språkliga. Berikar ordförråd och förbättrar muntligt uttryck och förståelse.
  • Fysikalisk-kinestetiska. De hjälper till att utveckla grov- och finmotorik och kroppskontroll.
  • Matematiska och logiska. Genom problemlösning, fokus och minne.
  • Spatial-temporala. Genom att träna plats, orientering och visuellt minne.
  • Musikaliska. Genom diskriminering och hörselminne.
  • Interpersonella. Genom att främja samarbete, kommunikation, solidaritet, lagarbete och konfliktlösning.
  • Intrapersonella. Genom att främja hanteringen av känslor och tankar, barnens självkänsla, självdisciplin, självkritik, tålamod och ansvar.