Beteendeproblem hos förskolebarn: vad ska man göra?

Ihållande olydnad mot vissa regler och trots mot auktoriteter kan leda till en mängd olika beteendeproblem hos förskolebarn.

Skriven och verifierad av psykologen Maria Fátima Seppi Vinuales.

Senaste uppdateringen: 03 juli, 2023

Föräldraskap är en daglig utmaning: Måltider, scheman, läxor och aktiviteter. För att allt ska fungera krävs regler. Men ibland stöter vi på barn som gör motstånd från en mycket ung ålder. Att opponera är inte en dålig sak – i själva verket är det till och med hälsosamt, eftersom det främjar autonomi och utveckling av sin egen personlighet. Men när konfrontation är permanent, då kan vi prata om beteendeproblem hos förskolebarn.

Vilka är de vanligaste beteendeproblemen hos förskolebarn?

“Rebelliska” attityder är att förvänta sig hos barn. Men beteendeproblem hänvisar till ihållande, åldersolämpliga beteenden. De involverar olydnad och trots mot regler och auktoriteter. Som en konsekvens finns det svårigheter i familjemiljön, den sociala och akademiska miljön.

När dessa beteenden är långvariga kan de leda till oppositionell trotsstörning. Detta kan börja före 8 års ålder och måste ha en varaktighet på minst 6 månader för att kunna bli diagnostiserad som sådan. Dessutom tenderar det att förekomma oftare hos pojkar än hos flickor. Följande är några vanliga beteendeproblem hos förskolebarn:

• Olydnad och trots mot auktoritet. Vägran att följa vad deras föräldrar eller vuxna säger åt dem att göra.
• Avsiktlig bristande efterlevnad av regler och normer. Ingen förhandling, förståelse eller respekt för gränser.
• Otrevligt beteende.
• Brist på samarbete.
• Irritabilitet. Tappar humöret och bråkar med vuxna.
• Att skylla på andra för sitt eget beteende.

Samtidigt finns det ett undantag som kan konsulteras och valideras av en professionell: Dessa beteenden kan framstå som ett sätt att uttrycka den känslomässiga påverkan som orsakas av exempelvis en separation hos dennes föräldrar eller ett dödsfall.

Hur man hanterar beteendeproblem hos förskolebarn

Följande är några rekommendationer för att hjälpa ditt barn med beteendeproblem:

• Förklara vikten av att respektera vissa regler. Påpeka varför människor behöver arbeta tillsammans.
• Empati med oenighet men sätt gränser. Många barn säger att de föredrar att leka för att de tycker att det är tråkigt att städa sitt rum. Bekräfta hur de känner, berätta för dem att du förstår att de inte vill göra det, men säg sedan också till dem att ibland, för att njuta av roliga stunder, måste du anstränga dig.
• Uppmärksamma deras prestationer. På så sätt uppmuntrar du dem att fortsätta de önskade beteendena.
• Ignorera “utlösande” beteenden. Till exempel, när barn skriker för att få något, ge det inte till dem. I detta avseende är det effektivt att fastställa en gräns och styra beteendet. Till exempel: “Om du vill få det här spelet får du se till att prata snällt med mig. Du behöver inte skrika på mig.
• Förhandla fram några regler för samexistens. Gör överenskommelser. Det bör också klargöras att det finns andra regler som inte är förhandlingsbara, antingen för att de är relaterade till värderingar eller för att förhindra att de äventyras.
• Gör det tydligt vilka konsekvenserna av vissa beteenden är. Dessa konsekvenser bör stå i proportion till problemets ålder och allvarlighetsgrad. Gränserna bör vara omedelbara för barnets beteende och bör vara konsekventa. Konsekvenser för dåligt uppträdande ska inte beaktas efter hur upprörd eller otålig du är, utan efter vad som hänt. Det vill säga, använd inte en “känslomässig termometer” som parameter.
• Ta dig tid för vila och fritid. Precis som stress har effekter på vår hälsa, händer samma sak med barn. I dagens värld har de ett fullt schema av aktiviteter som lämnar lite utrymme och tid för spontanitet och vila.
• Lär ut avslappningstekniker. Du kan till exempel prova långsam andning. Du kan guida dem genom övningen genom att be dem tänka sig att de blåser upp sig och tömmer ut luften som en ballong.
• Arbeta med sociala och kommunikationsmässiga färdigheter. Det är särskilt viktigt att lägga tonvikt på impulskontroll. Hjälp dem att tänka efter vad som får dem att känna så eller hur situationen kom till den punkten.
• Be om professionell hjälp. Många beteendeproblem kräver professionell intervention, eftersom de överskrider våra personliga resurser. Ibland behöver barn ett utrymme att tänka på sig själva och förstå vad som händer med dem. Också någon som vägleder dem om hur man bygger de bästa hanteringsresurserna för att lösa konflikter.

Att arbeta med vuxna är avgörande

För det första är det viktigt att du som förälder eller vuxen ser över ditt beteende. Till exempel de föräldramönster du använder med dina barn, hur du hanterar utbrott och din egen tröskel för konflikttolerans. Du bör komma ihåg att mycket auktoritärt och stelt föräldraskap inte fungerar för beteendeproblem, utan tvärtom, det förstärker dem.

Det är sant att du ibland kan tappa tålamodet, men när du märker att du gör det, är det bättre att ta en paus, be om ursäkt och erkänna ditt beteende inför dem. Sedan, när du är lugnare, bör du starta om konversationen. Att vara ett exempel på gott beteende är till hjälp.

I detta avseende har en förbättring av miljön där du lever med barn också fördelar med hänsyn till ditt eget beteende. Tänk på att prata med dem på ett vänligt sätt och att påpeka på ett kärleksfullt sätt vad de behöver förbättra.