Hur man pratar med barn så att de lär sig att tänka självständigt

Föräldrar och lärare utmanas ofta att få barn att lära sig mer komplexa och flexibla tankeprocesser. Hur kan du prata med dina barn så att de lär sig att tänka självständigt?

Skriven och verifierad av psykologen Marián Carrero Puerto.

Senaste uppdateringen: 22 december, 2022

Vet du hur man pratar med barn så att de lär sig att tänka självständigt och på egen hand? Finns det några verktyg som kan hjälpa? Många föräldrar bekymrar sig över sina barns utbildning under deras första år. Faktum är att undervisning och lärande i hur man tänker är det primära målet för utbildning i dagens samhälle.

Idag påverkas vi ständigt av vetenskapliga, tekniska, ekonomiska och politiska förändringar. Vi ser också nya värderingar och mönster för sociokulturellt beteende. Att bara förlita sig på att nöta in utantillkunskap är inte bra, i alla fall inte för personer som ska kunna fungera i världen.

För dagens samhälle behöver vi i praktiken en utbildning som utvecklar förmågan att lära sig och förmågan att tänka självständigt. Det är därför viktigt att utveckla barns förmåga att lära sig och att tänka självständigt.

På grund av detta måste vi uppmuntra varje barns förmåga att lära sig och tänka själv. Dessutom måste vi förbättra individens intellektuella och moraliska autonomi och förmåga att respektera samma autonomi hos andra. När det gäller undervisning och lärande är det dessutom viktigt att inte i förväg sätta några gränser för en persons mentala förmåga.

Finns det ett sätt att uppmuntra barn att tänka självständigt?

Föräldrar och lärare utmanas ofta att få barn att lära sig mer komplexa och flexibla tankeprocesser. Barnen måste också kunna sätta ord på processen. Sist, men inte minst, måste de kunna använda dessa tankeprocesser när de fattar beslut i olika sammanhang.

I de flesta fall innebär detta att föräldrarnas eller pedagogernas ingripande inriktas på att barnen lär sig att fatta sina egna beslut på ett mer medvetet sätt.

Från i praktiskt taget det första året i livet lär sig då barnen olika sätt att planera och reglera sitt beteende. Sedan lär de sig procedurer för lek, uttryck och kommunikation. De lär sig också att tillgodogöra sig kunskap om sin närmaste miljö.

Olika sätt att organisera denna kunskap eller dessa erfarenheter kan hjälpa oss som vuxna att utforma globala, intressanta och tillräckligt komplexa aktiviteter för barnen. Detta så att de, med hjälp av föräldrar och lärare, lär sig att agera på ett genomtänkt sätt.

Ett exempel

Observera när dina barn gör fysiska och sociala upptäckter. Med utgångspunkt från detta kan du utveckla aktiviteter baserade på att skapa intressanta frågor. Frågor som gör att de kan komma fram till flera olika lösningar. Dessa är grunden för att de ska lära sig att planera och reglera sina egna reaktioner och sitt agerande. Detta kan också bidra till att vidareutveckla deras metakognitiva färdigheter.

Att reflektera över olika kommunikativa situationer med föräldrar eller lärare bidrar till utvecklingen av strategiskt tänkande. Dessutom övar barnet på sina förmågor att planera och reglera sig själv. Dessa är också nära relaterade till utvecklingen av språk hos små barn.

Om du är villig att lära dig att prata med dina barn för att hjälpa dem att lära sig tänka på egen hand, tveka inte! Med exemplet ovan har du tillgång till många sätt att uppmuntra självständigt tänkande hos dina barn.