Lär dina barn att hjälpa till med hushållssysslor
Säkerligen har du hört att det är bra för dina barn att hjälpa till hemma. Det är sant! Vi kommer att berätta varför och förklara hur du kan introducera dem till hushållssysslor.
Att hjälpa till hemma är början på en grundläggande inlärning för dina barn: förmågan att vara självständig. Något så rutinmässigt och grundläggande som att vara ansvarig för vissa uppgifter, kan få dina barn att växa upp säkra, självständiga och kapabla till att uppnå sina mål.
Experter anser att det är mycket fördelaktigt för barn att hjälpa till hemma med uppgifter som är anpassade efter deras åldrar och förmåga.
Fördelar med att hjälpa till med hushållssysslor
Det finns många fördelar med att låta dina barn hjälpa till med små uppgifter hemma.
- Främjar självkänsla. Att veta att de kan utföra hushållsarbete kommer att ge dem en känsla av tillfredsställelse och öka deras självkänsla.
- Uppmuntrar självständighet. Att vara självstyrande måste vara ett av målen att lära barn. Att uppfostra barn som är kapabla till att stå inför livets svårigheter utan att förlita sig på andra, är en prioritet.
- Lär ansvar. Att ta ansvar är förmågan att hantera vad vi utsätts för utan att delegera, fly eller överge det.
- Främjar lagarbete. Barnen kommer lära sig att arbeta i lag, att samarbeta. Att veta hur man hanterar uppgifter som ett lag är fördelaktigt för dem. Tillsammans kan ni göra fler och bättre saker.
- Gynnar ordning och hygien. Att veta att det är nödvändigt att ha ett ordnat och rent hem är viktigt. Ordning i hemmet kan hjälpa dig att organisera idéer. Det handlar om att upprätta grundläggande regler för samexistens inför att kunna ha ett eget hem i framtiden.
- Främjar förmågan att hjälpa andra. Samarbete gör att barnen förstår att dessa uppgifter är allas skyldighet, inte bara mammans eller pappans. Dina barn kommer att känna stor tillfredsställelse i att ha hjälpt resten av familjen.
Utbildning är inte förberedelse för livet; utbildning är livet självt.
-John Dewey-
Hur man lär ut hushållssamarbete
Det finns ett antal tips att följa för att lära ut samarbete genom hushållssysslor.
- Var inte bossig. Målet är att få dina barn att internalisera disciplinen och ansvaret av att utföra hushållsarbete. Om du beordrar honom eller henne, blir det en skyldighet och därför något han eller hon inte vill göra. Föreslå uppgiftsdelning och samarbete.
- Gör uppgiftstabeller. Alla kommer att utföra tilldelade uppgifter enligt deras åldrar och förmågor.
- Hjälp till när det behövs. Undvik att göra sysslorna åt dem. Lär dem att göra dem, gör dem tillsammans eller bara var med dem medan de gör dem på egen hand.
- Skrik eller kritisera inte. Sök inte efter perfektion, utan hellre att skapa vanan. Lite allteftersom kommer de att förbättras, men du måste vara tålmodig. Försök att inte skrika på dem eller ålägga dem ditt sätt att göra saker. De kommer att uppnå sin egen perfektion.
- Belöna ansträngningen. Du måste uppskatta det arbete som utfärdats. Glöm inte att ett “bra jobbat” är mer förstärkande än att säga att något har gjorts dåligt.
Åldersanpassade sysslor
Du kan inte tilldela vilken uppgift som helst. Du måste välja särskilda uppgifter i takt med att dina barn växer upp.
Kom ihåg att ju mer de ser det som en lek, desto mer kommer de att samarbeta. Inrätta ett system av priser som kan erhållas när uppgifterna är slutförda; det kommer att vara en ofelbar metod.
Små barn (2-3 år)
- Lägga den smutsiga blöjan i soppåsen
- Städa undan sina egna leksaker
- Ta smutsiga kläder till tvättmaskinen
- Mata husdjuret
- Gå själv på toaletten
- Försöka att klä på sig själv
Barn 4-6 år
- Städa sitt rum
- Försöka att bädda sin säng
- Vika sina kläder
Barn 7-10 år gamla
- Vattna krukväxter
- Diska
- Bädda sin säng själv
- Hjälpa till att städa: sopa, damma med mera.
10-12 år gamla
- Fylla upp tvättmaskinen
- Hjälpa till med matlagning
- Ta ut soporna
Ju tidigare du lär dina barn att hjälpa till med hushållssysslor, desto fortare kommer de att lära sig att saker inte kommer att hända av sig själva och att deras hjälp därför är nödvändig.
Samtliga citerade källor har granskats noggrant av vårt team för att säkerställa deras kvalitet, tillförlitlighet, aktualitet och giltighet. Bibliografin för denna artikel ansågs vara tillförlitlig och av akademisk eller vetenskaplig noggrannhet.
- Goodnow, J. (1996). Contribuciones a la familia: las ideas de padres e hijos sobre las tareas domésticas. Infancia y Aprendizaje, 19(73), 19-33. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/02103709660560528
- Mendoza, R., Batista-Foguet, J. M., & Rubio, A. (2006). La cooperación de los adolescentes en las tareas domésticas: diferencias de género y características asociadas. Cultura y Educación, 18(3-4), 363-379. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/113564006779172966
- Landwerlin, G. M. (1997). El papel de los niños en la redefinición del trabajo doméstico en la nueva familia urbana española. Revista Internacional de Sociología, 39-56. https://search.proquest.com/openview/032da01b9737a0dabe85cab5742cef2b/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1817790