Regel 3-6-9-12 för barns användning av teknologi

Världen blir alltmer sammankopplad varje dag tack vare teknologiska framsteg inom kommunikation och internet. Regel 3-6-9-12 anger den ålder där dina barn är redo att använda dessa nya enheter på lämpligt sätt.

Experter rekommenderar regel 3-6-9-12 för att hjälpa föräldrar att reglera sina barns användning av teknologi.

På grund av det stora inflytandet som datorer, surfplattor och mobiltelefoner har på barn, är det viktigt att föräldrarna vidtar nödvändiga åtgärder för att säkerställa att inflytandet är positivt.

Att bara säga att åtgärder måste vidtas är enkelt. Den verkliga frågan är: Hur kan du uppnå detta? Vilken är den lämpliga åldern för dem att börja använda teknologi?

Är regler ett effektivt sätt att kontrollera ett barns användning av teknologi? Låt oss ta reda på det.

Effekterna av teknologi på barn

Framsteg inom teknologi underlättar och möjliggör interaktivitet, integration, kommunikation och lärande.

De har överväldigande och outtömliga variationer som kan användas för att spela, kommunicera och ta emot information.

Alla dessa egenskaper gör tekniken något av en skyldighet att använda för att kunna integreras i dagens samhälle.

Teknologi kan dock också orsaka problem hos barn om de utsätts för:

• Mycket förvrängd information.
• Utnyttjande och trakasserier.
• Inaktivitet.
• Människor med dåliga avsikter.
• Social apati eller litet intresse för att relatera till andra.

Barn kan utsättas för en massiv lavin av negativ information.

Därför är det så viktigt för föräldrarna att deras barn börjar använda teknologi vid lämplig ålder.

Vad betyder regeln 3-6-9-12?

Denna regel tjänar som riktlinje för föräldrar om lämplig ålder för barn att använda teknologi.

Den föreslogs 2008 av en fransman som heter Tisseron Serge. Med en examen inom barnpsykologi och psykiatri är Serge också en psykoanalytiker och forskningschef vid Quest Nanterre University i Paris.

Ambulatory French Pediatric Association godkände regeln 3-6-9-12 år 2011. Regeln strävar efter att begränsa användningen av teknologi bland barn.

4 riktlinjer fastställda enligt regel 3-6-9-12

Regel 3-6-9-12 etablerar en stege för barn att gradvis utvecklas i deras användning av teknologi. Riktlinjerna är följande:

Före 3 års ålder

Barn kan inte skilja fiktion från verkligheten eftersom de inte är känslomässigt mogna. Eftersom TV inte ger några fördelar för barn i denna ålder, föreslås det att de börjar titta efter 3 års ålder.

TV tros sakta ner utvecklingen av språk och minne. Det ökar också risken för fetma i barndomen.

Föräldrar bör uppmuntra sina barn att leka och använda sin fantasi.

Före 6 års ålder

Videospel kan vara farliga eftersom de är beroendeframkallande. Det kan sluta med att de kontrollerar barnen, så att de tappar koll på tiden.

De spenderar ibland många timmar med att spela videospel och detta kan hindra deras psykomotoriska utveckling.

Spel fångar uppmärksamheten mer än någon annan aktivitet, och det är därför det rekommenderas först efter 6 års ålder.

Före 9 års ålder

Datorer har många faror som kan påverka barns utveckling. Innan de fyller 9 år är de inte beredda att behandla mycket av informationen som cirkulerar på internet.

När tiden kommer kan du lära dem reglerna för att använda internet.

För det första, lär dem att allt de publicerar blir offentligt.
För det andra kommer det som läggs upp att bli kvar där permanent.
För det tredje är inte all information som finns på internet trovärdig; de bör konsultera andra tillförlitliga källor.

Före 12 års ålder

Även om barn vill ha en smartphone är de inte redo för det före 12 års ålder. De är än mindre redo att surfa på webben eller skapa profiler på sociala medier.

Efter att de fyllt 12 bör de få tillgång till internet men med stor övervakning av sina föräldrar och även under tidsbegränsningar.

Kort sagt, regeln 3-6-9-12 räcker inte av sig själv. Föräldrarna måste ta ansvaret för att kontrollera hur deras barn spenderar tid framför skärmarna.

Föräldrar måste utbilda sina barn om hur man interagerar respektfullt med dessa olika kommunikationsmedel. Bara genom att göra detta kommer vi att förhindra problem i deras utveckling.