Hemmets busungar: De nyfikna barnen
Har du några busungar hemma? Om så är fallet måste vi fråga dig något. Förstår du egentligen vad som driver dem att vara så rastlösa? Varför insisterar de på att röra vid allt och inte lyssna?
Svaret på den här frågan kan vara enklare än du tror. Bakom detta mycket aktiva beteende finns ett barn som är fullt av liv och bara vill upptäcka världen.
Alla barn är unika och olika. Vissa barn är lugna och reflekterande, men det finns också riktiga busungar som är rastlösa, nyfikna och vågade.
Dessa busungar får ofta etiketter som “ouppfostrade” och “busiga”. De är ofta missförstådda och det är därför de ofta döms mycket hårdare än de förtjänar.
Det är bra för föräldrarna att försöka förstå den dolda psykologi som ligger bakom den lilla illbattingens beteende.
Vårt tålamod testas
Barn går ofta igenom en upproriskt fas med många beteendemässiga förändringar efter att de fyller två år.
Den så kallade “trotsåldern” visar att barnet utvecklas. Barn börjar manifestera sin egen vilja att vara oberoende. De börjar också utveckla en stor nyfikenhet.
De vill lära känna världens inre hemligheter. Vanliga fraser man hör under trotsåldern är “Jag vill inte” eller “Jag kan själv”.
Det är viktigt att sätta gränser och förhindra att barnen går över dem. Det är bättre att försöka använda deras medfödda nyfikenhet. Det bästa sättet att lära dem under den här tiden är att hjälpa dem utforska.
Styr deras impulser
Har du någonsin sagt till ditt barn “Kasta inte det!” Och så fort du vänder ryggen till gör hon det ändå? Om det händer och ditt barn är yngre än fyra år ska du veta att det är normalt.
Varför? För att de områden i hjärnan som har hand om självkontroll fortfarande är omogna när barnet är yngre än fyra. Faktum är att områdena i hjärnan som kontrollerar självkontroll inte fullt ut mognar förrän i slutet av tonåren.
Enligt experter inom barnpsykologi är utvecklingen av självkontroll lång, långsam och progressiv.
Som föräldrar måste vi komma ihåg att bara för att den lilla inte har full kontroll över sitt beteende betyder det inte att vi får låta dem göra som de vill.
Att sätta upp regler och gränser hjälper barnet att uppföra sig och hålla sig säker.
Undvik att överstimulera dina busungar
Kim John Payne, författare till den välkända boken Simplicity Parenting, förklarar att barn ibland når upp till samma stressnivåer som vuxna gör.
Visste du att ju tröttare ett barn är, desto mer hyperaktivt och irriterat blir han eller hon?
Busungar söker ofta efter vår uppmärksamhet och tid. Men vi behöver alla lite “egentid” och stunder av lugn och ro då vi kan tänka i fred.
Som föräldrar är vi ofta de som överstimulerar våra barn. Vi tror att ju fler aktiviteter våra barn deltar i desto bättre blir deras framtid.
Men att trötta ut dem eller hålla dem strängt upptagna kommer inte att lösa deras “problem”. Det kommer bara att göra dem rastlösare.
Vad behöver våra älskade busungar?
För det första måste busiga barn få lov att utforska världen. De måste få röra, känna, smaka, lukta, experimentera och ta reda på hur saker fungerar.
När de lyckas tillfredsställa sin nyfikenhet etableras nya nervförbindelser i deras hjärnor. Det innebär att de aktivt lär sig.
Precis som för vuxna är stimulans nyckeln till deras utveckling.
Om du begränsar var de får röra sig och ger dem order som “sitt ner och rör er inte på hela eftermiddagen” gör du mer skada än nytta. Det begränsar deras lärande och stressar dem.För att hjälpa dem behöver du ge dem en säker miljö och nya inlärningsmöjligheter varje dag. Som föräldrar får vi aldrig klippa deras vingar eller begränsa deras nyfikenhet.
Om vi verkligen vill att de ska bli bättre människor imorgon måste vi först förstå att de behöver balanserade doser av guidade aktiviteter nu idag.
Vi måste följa med dem, vägleda dem och orientera dem så att de aktiviteter de utför inte blir farliga eller kaosartade.
Att lära sig vara oberoende
Det kan vara svårt för oss föräldrar att erkänna och det kan till och med göra oss ledsna, men när våra barn är mellan 3 och 5 år går de in i en ny fas där de inte längre behöver oss med samma intensitet som de gjorde när de var mindre.
De har vuxit upp och det är inte alltid vi hänger med!
Nu har de andra behov. Även om de fortfarande vill att vi ska hålla deras hand och ta en tupplur tillsammans vill de också göra vissa saker på egen hand.
Är det så illa? Inte alls, det här är ett positivt beteende eftersom det lär dem att vara oberoende.
Erik Erikson förklarar att barn i den här fasen behöver ta egna initiativ i mycket av vardagen.
Låt ditt barn få lite utrymme och eget ansvar (alltid under uppsikt). Det kommer att främja hans psykosociala utveckling och låta honom utvecklas och mogna.
Kom ihåg att aldrig använda negativa etiketter för ditt barn. Det är mer konstruktivt att använda ord som beskriver ditt barn som vågat, nyfiket och underbart.
Samtliga citerade källor har granskats noggrant av vårt team för att säkerställa deras kvalitet, tillförlitlighet, aktualitet och giltighet. Bibliografin för denna artikel ansågs vara tillförlitlig och av akademisk eller vetenskaplig noggrannhet.
- Gonzáelez, J. V. R. (2016). La curiosidad en el desarrollo cognitivo: análisis teórico. Folhmyp, (6), 1-20. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/6416
- Kreitler, S., Zigler, E., & Kreitler, H. (1975). The nature of curiosity in children. Journal of school psychology, 13(3), 185-200. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0022440575900023
- Hutt, C. (1970). Curiosity in young children. Science journal. https://psycnet.apa.org/record/1970-20592-001