Kanske har du någon gång har hört talas om att klassificera barn som kinestetiska, visuella eller auditiva beroende på deras…
Om författaren
Examen i grundutbildning från Pontificia Universidad Católica del Perú (1991). Hon har också en magisterexamen i utbildningsplanering (1995) och en masterexamen i utbildningsledning (2021) från samma lärosäte. Hon fullbordade sin utbildning med en rad kurser och program såsom specialiteten i Educational Direction and Management (1999), examen i neuroutbildning och tidig barndom (2014) och examen i neuropsykologi genom kliniska fall (2019).
Hon har specialiserat sig på neuropsykopedagogik, ett område där hon har varit professor på högre utbildningsnivå vid Pontificia Universidad Católica del Perú och vid Universidad de Los Andes. Hon har också arbetat med projekt och utredningar av undervisningsministeriet i sitt land fokuserade på utformningen av skolprogram.
Bland andra befattningar har hon varit koordinator för Organisationen för Ibero-Amerikanska stater för utbildning, vetenskap och kultur (regionalt kontor i Peru), pedagogisk chef för School Accompaniment Program, chef för La Rinconada barnutvecklingscenter, koordinator för diploma i neuropsykopedagogik och kognitiva processer vid Pontifica Universidad Católica del Perú och pedagogisk chef för den digitala bokhandeln E-HomeKids.
Hon har även deltagit i nationella och internationella konferenser, i forskningsprojekt, som rådgivare och konsult för privata institutioner, som kursledare och som kunskapsspridare. Hon arbetar också som skribent och redaktör för frågor relaterade till hennes specialitet för digitala medier.